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东方娃娃·保育与教育2024年07期
- 卷首语
- 警惕“直升机父母”——兼谈家庭教育的目的--
- 绘本观察
- 指向幼儿逻辑发展的师幼共读实践与思考——以绘本《托比的降落伞》为例孙笑笑;
- 绘本阅读促进流动儿童交往能力提升的实践研究张海燕;
- 戏剧助力幼儿园绘本活动立体化的研与思窦体蓉;
- 管理·教研
- 开展园本研修 赋能教师成长卢莎莎;
- 新质生产力视角下幼儿园课程活动的建设与思考赵维霞;
- 评价与支持
- 联动·聚焦·跟进——幼儿活动档案在评价中的应用陈晓娟;吴星星;
- 一对一倾听，看见儿童的思维卞莉;
- 浅谈过程性评估在幼儿游戏中的实施策略——以数学游戏区为例杨柳;
- 研究·视野
- 不同成熟度新入职幼儿教师应对亲师矛盾时感知组织支持现状的研究秦旭芳;徐丘涵;
- 对超重幼儿的运动干预研究——以深圳市宝安区兴华幼儿园为例邓志聪;陈兵;陈志娟;
- “好”问题，驱动幼儿的探究式学习杨娟;
- 基于观察，追寻如水般的生活活动——幼儿园“自主就餐”微项目研究王小娟;
- “精密观察”原则指导下的生命教育实践陈黎黎;
- 特殊与融合
- 手工疗愈在特殊儿童教育中的应用探析郭馨怡;张之涵;
- 小班语言发育迟缓幼儿融合教育个案研究潘婷婷;
- 课程故事
- 十天后会下霜吗？陈艳;
- 小车的“N次方”余恬;
- 在游戏中学习
- 巧设情境 激趣启智——大班幼儿魔方游戏的支持策略褚娟;
- 巧用绘本，促进幼儿区域游戏的深入开展华玉芬;
- 自然教育理念下幼儿园生态游戏的实践探索徐书晋;
- “小小火锅店开业啦”——在角色游戏中提升幼儿的综合素养高成凤;
- 实践经验
- 幼儿STEM教育的创新实践路径赵莉;
- 基于季节性食物的幼儿园食育课程设计周雯;张雷;
- 多感官欣赏 个性化探玩 开放型展示——样态实践促大班音乐活动开展...刘梦露;
- 建幼小共同体，推动表里真衔接宓玉燕;冯亚莹;
- 有效利用廊道区域开展体育活动王芬;
- 活动方案_小班早期阅读活动
- 我喜欢我妈妈朱蓉;
- 活动方案_中班系列活动
- 来，走这儿吧陈子晖;李瑶;
- 活动方案_中班早期阅读活动
- 送西瓜赵倩;
- 教学方略
- “亲生命”课程理念引领下项目活动的实践探索——以小班项目活动“亲...张语涵;
- 三式·四链，助力幼儿园家长资源的有效利用朱博文;
- 借鉴奥尔夫教学法为儿童音乐教育提质增效陈薇;
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- 南京师范大学出版社、江苏凤凰少年儿童出版社联合推出 2～3岁托育活...--
- 入戏出戏虞永平;