东方娃娃·保育与教育2024年01期_最新目录

东方娃娃·保育与教育2024年01期

卷首语
让艺术教育润泽儿童心灵乔木;
课程故事
从墙外爬进来的“惊喜”谭宁苧;王梓沁;
“我的袜子去哪儿了”——幼儿自主整理能力的培养张唯丹;
托育先锋
行知思想视域下0～3岁亲子阅读的策略研究杨牧;
研究·视野
关于幼儿户外学习的思考毛曙阳;
幼儿教师撰写观察记录存在的问题、原因及解决方案——基于访谈与实践...王玲;
“三圈理论”视域下安吉游戏的内涵剖析与实践启示赵晗宇;
新手教师应对大班幼儿告状行为的策略研究江玲玲;
幼儿园劳动教育的意义及实施策略俞静艳;
农村学前教育质量提升的困境与出路袁张宇;
浅谈亲子研学对幼儿身心发展的影响张芸雅;
管理教研
区域幼儿园男教师群体发展状况与培养策略——以常州市新北区学前教育...徐志国;印惠琴;
班本化课程背景下赋权教师的策略探究田慧平;
在游戏中学习
《评估指南》视域下中班幼儿自主游戏的教师支持策略高山;

立足儿童视角，推动自主游戏发展朱雪英;
在深度游戏中支持幼儿的有意义学习顾红云;
如何在户外游戏活动中促进幼儿深度学习马翠敏;
例谈体育游戏中教师如何促进幼儿的深度学习朱霞;
教师如何在自主游戏中支持幼儿的学习与发展霍如娟;
在角色游戏中培养中班幼儿合作能力陈怡玲;
幼小衔接
陶行知教育理念下幼儿一日生活中的幼小衔接王丹丹;
幼小衔接视角下的幼儿园图画书阅读指导蔡莉莉;
幼儿园区域活动助力入学准备的思考与探索董剑琼;
当前幼小衔接存在的问题及调整策略朱迪;
教学方略
浅析回归生活的幼儿园音乐教育的价值与实施途径陈赵丽;
幼儿教师拍摄儿童活动照片常见问题及优化策略孙奇奇;
当前家园共育面临的挑战及解决策略高淑靖;刘雪晴;
游戏化教学助力幼儿良好品德养成郝碧茹;
STEAM教育理念在田野课程中的实践——以中班田野课程《小鸟，你好》为例华丹萍;
陶行知生活教育理念下的幼儿生成性主题活动李桂英;
传承本土文化，丰富课程资源——将陕北秧歌融入幼儿园教学的实践探究张燕妮;
活动方案_中班阅读活动
狼的围巾毛岩;
活动方案_大班语言活动
阿獾建筑队王志雁;伍艳;
长大真好玩！连娜;
幼儿园家庭教育指导工作成果征集活动通知--
南京师范大学出版社、江苏凤凰少年儿童出版社联合推出 2～3岁托育活...--